如何節約用電

組員 吳文哲，楊宗勳，施冠宇

前言 教穡大樓的用電量與如何節約用電內容 每當到了炎炎夏日，悶熱的天氣總是會讓人留下了滿身了大汗，這時冷氣、電風扇就變成現代人的消暑良藥。躲在冷氣房裡讓涼涼的風吹走了滿身的暑氣，實在是夏天的一大享受。但是隨著石油的減少、電費的上昇。驚人的電費對許多人來說還是一筆龐大的負擔。現在從每天都會有許多學生去上課的教穡大樓來去思考並檢討如何用較有效並實際的方法來節約用電。

實驗設計 先去教務處去調查近年來教穡大樓的用電量，並用曲線圖來找每年的用電尖峰是哪幾個月，思考其原因。之後從網路、雜誌......中許多的省電方法(偏方)找其中較有用並且較可能去實行的方法。
工具 紙，筆

參考文獻
１. 定最適之契約：學校可根據過去三年的用電資料，聊解目前容量之適當性，若契約容量訂定當，太高則平白多繳電費，過低發生超約時需加計超約附加費；依奉核定電價計算辦法，如該月最高須量超出契約容量１０％以下部分按２倍（即加計１倍）際收基本電費，因此，請參考基以前個月用電最高需量值，及未來設備可能增加情形， 來訂定最適合契約容量，使全年負擔之電量最經濟。
２. 裝置電能自動監控系統，於超約時自動切斷不重要的用電設備，以抑低尖峰負載，降低最高用電需量，以免發生超約附加費。
３. 依台電各級學校用電統計資料，學校用電超約者非常普遍，有的學校一年１２個月每個月均超約，多繳不少超約附加費，造成某些學校電費負擔沉重。如加裝電能監控系統後，該系統會在用電超過契約時，自動將較不重要用電設備如抽水馬達，冷氣機等自動切開，以免超約而須支付超約附加費。

心得 依照學校所提供的資料所提供的資料所做的曲線圖找出，用電過量的問題。給學校作為以後節省用電的參考資料。

如何節約用電

組員 吳文哲，楊宗勳，施冠宇
主題 教穡大樓的用電量與如何節約用電
內容 每當到了炎炎夏日，悶熱的天氣總是會讓人留下了滿身了大汗，這時冷氣、電風扇就變成現代人的消暑良藥。躲在冷氣房裡讓涼涼的風吹走了滿身的暑氣，實在是夏天的一大享受。但是隨著石油的減少、電費的上昇。驚人的電費對許多人來說還是一筆龐大的負擔。現在從每天都會有許多學生去上課的教穡大樓來去思考並檢討如何用較有效並實際的方法來節約用電。

設計方法(實驗) 先去教務處去調查近年來教穡大樓的用電量，並用曲線圖來找每年的用電尖峰是哪幾個月，思考其原因。之後從網路、雜誌......中許多的省電方法(偏方)找其中較有用並且較可能去實行的方法。

如何節約用電